華聲在線11月13日訊(通訊員 周菂 繆斯揚)砥礪精耕教研種，深秋時節碩果豐。為進一步提高教師的教育科研能力，增強課題研究的實效性，11月8日下午，長沙市昌濟小學舉行了湖南省教育學會“十三·五”教育科研課題《楊昌濟思想指引下小學體藝課程校本化實施研究》結題鑒定會。出席本次鑒定會的專家有長沙市教育科學研究院理論教研員蔡星老師、湘江新區理論教研員葉娟老師、長沙縣教育研訓中心理論教研員王丹老師。昌濟小學課題組全體成員在學校黨總支書記王耀軍的帶領下全程參與。
會議伊始，昌濟小學書記王耀軍致歡迎辭。她對蒞臨此次活動的各位專家、領導表示了熱烈歡迎，結合該校的辦學理念充分肯定了課題組課題研究的價值，表揚了課題組教師在教育科研路上的堅守，希望專家們對本課題提出寶貴的指導建議，也表示學校將繼續以科研為抓手推進教學改革，將課題研究的成果轉化為學科發展的動力，推動學校高質量發展。
課題組主持人徐婷婷老師對《楊昌濟思想指引下體藝課程校本化實施研究》課題做結題匯報，她從課題的研究目標、研究內容、研究過程和研究成果成效等方面進行了重點闡述。她指出，課題的研究不僅提升了學生的身體素質、人文精神、審美情趣，更好地達成學生體育與健康、藝術課程的核心素養目標，還提升了體藝老師國家課程校本化實施的能力和校本課程的設計與開發能力，更促進了學校的內涵與品質發展。徐老師的匯報思路清晰、圖文并茂，讓專家們對課題研究開展情況有了更加全面的了解。
課題組策劃了《昌濟的相逢》情景劇，將體藝課程的融合通過情景劇的形式展示，成果豐富，亮點十足，展現了華生學子德、智、體、美、勞全面發展的精神氣質，體現該校“五育并舉、善教樂學”的教育理念。
課題活動展示后，各位專家以嚴謹的態度和專業的視角，給予該校課題《楊昌濟思想指引下小學體藝課程校本化實施研究》高度評價：課題選題新穎，整合了學校和地域的特色，具有實踐價值;結題報告規范、研究過程扎實、研究成果顯著，具有推廣價值;成果匯報內容豐富、形式創新，既有昌濟思想，又有體藝融合，具有示范價值。他們在肯定了課題組扎實的研究過程和豐富的研究成果同時，也對課題結題報告的內容優化和完善提出了中肯的意見和建議，為進一步完善和推廣課題相關工作提供了有力支持。
最后，長沙市教育科學研究院理論教研員蔡星老師宣布：長沙市昌濟小學的湖南省教育學會“十三五”教育科研課題《楊昌濟思想指引下小學體藝課程校本化實施研究》順利結題。
“始于思考，行于探索，成于研究。”結題不是課題研究的終點，而是新的起點。在未來的日子里，學校將繼續秉承“領著孩子在成長路上幸福奔跑”的辦學理念，繼續深入學習和研究，聚焦教育科研，提升科研水平。在這條道路上，學校將繼續研于心、立于行、聚于微、求于真，行穩致遠。
